茅茅蟲論文寫作
/ 精選知識(shí)論文開(kāi)篇“研究背景”吸引編輯的四種寫法:提升學(xué)術(shù)論文吸引力
2025-02-20 10:58:16 作者:肥蟲的分享日記
在學(xué)術(shù)論文中,開(kāi)篇的“研究背景”是吸引編輯和讀者的關(guān)鍵部分。它不僅為讀者提供了研究的背景信息,還能激發(fā)讀者對(duì)研究主題的興趣。然而,許多作者在撰寫研究背景時(shí),往往因?yàn)閮?nèi)容枯燥或缺乏吸引力而難以抓住讀者的注意力。本文將為你介紹四種能夠吸引編輯的“研究背景”寫法,幫助你的論文在眾多研究中脫穎而出。
一、研究背景的重要性
研究背景是論文的“開(kāi)場(chǎng)白”,它為讀者提供了研究的背景信息,展示了研究的必要性和重要性。一個(gè)吸引人的研究背景能夠激發(fā)讀者的好奇心,引導(dǎo)他們深入閱讀論文。然而,許多作者在撰寫研究背景時(shí),常常只是簡(jiǎn)單地羅列相關(guān)文獻(xiàn)或政策文件,導(dǎo)致內(nèi)容枯燥且缺乏吸引力。因此,掌握有效的寫作技巧,讓研究背景更具吸引力,是提升論文質(zhì)量的關(guān)鍵。
二、四種吸引編輯的“研究背景”寫法
(一)適當(dāng)“設(shè)問(wèn)”:制造懸念,引發(fā)思考
通過(guò)“設(shè)問(wèn)”來(lái)呈現(xiàn)研究背景是一種非常有效的方法。設(shè)問(wèn)可以制造懸念,激發(fā)讀者的好奇心,使他們更愿意繼續(xù)閱讀以尋找答案。例如,某篇關(guān)于中國(guó)城鎮(zhèn)家庭儲(chǔ)蓄率的研究,通過(guò)質(zhì)疑經(jīng)典理論的普適性,提出“生命周期假說(shuō)是否適用于中國(guó)?”這一問(wèn)題,成功吸引了讀者的興趣。此外,設(shè)問(wèn)還可以在論文與讀者之間建立一種對(duì)話關(guān)系,讓讀者感受到被邀請(qǐng)參與討論,從而更加集中精力閱讀論文。
(二)突出“后果”:強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的嚴(yán)重性
突出研究問(wèn)題的“后果”是另一種吸引讀者的方法。負(fù)面后果往往能觸發(fā)讀者的情感共鳴,使他們感受到問(wèn)題的緊迫性。例如,某篇關(guān)于城市房?jī)r(jià)泡沫的研究,通過(guò)強(qiáng)調(diào)房?jī)r(jià)上漲對(duì)中低收入群體的影響,以及對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的擠出效應(yīng),成功引起了讀者的關(guān)注。這種方法不僅能讓讀者感受到問(wèn)題的嚴(yán)重性,還能激發(fā)他們對(duì)研究結(jié)果的期待。
(三)營(yíng)造“反差”:打破預(yù)期,激發(fā)探索欲
在研究背景中營(yíng)造“反差”可以打破讀者的預(yù)期,激發(fā)他們的探索欲。例如,某篇關(guān)于農(nóng)村教育的研究,通過(guò)對(duì)比國(guó)家“扶貧先扶智”的政策與農(nóng)村地區(qū)“讀書無(wú)用論”的現(xiàn)象,形成了鮮明的反差。這種反差不僅讓讀者感受到問(wèn)題的復(fù)雜性,還激發(fā)了他們對(duì)研究問(wèn)題的深入思考。
(四)深入“生活”:貼近現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)共鳴
研究背景的寫作應(yīng)盡量貼近普通人的現(xiàn)實(shí)生活,讓讀者感受到論文與自己的相關(guān)性。例如,某篇關(guān)于社交媒體廣告的研究,通過(guò)列舉可口可樂(lè)、杜蕾斯等知名品牌在社交媒體上的營(yíng)銷案例,成功吸引了讀者的注意力。這種方法不僅降低了閱讀難度,還讓讀者更容易理解研究問(wèn)題的實(shí)際意義。
三、總結(jié)與建議
研究背景是論文的重要組成部分,一個(gè)吸引人的研究背景能夠激發(fā)讀者的興趣,引導(dǎo)他們深入閱讀論文。通過(guò)適當(dāng)“設(shè)問(wèn)”、突出“后果”、營(yíng)造“反差”和深入“生活”等四種方法,作者可以有效地提升研究背景的吸引力。在實(shí)際寫作中,可以根據(jù)研究主題和目標(biāo)讀者群體靈活運(yùn)用這些技巧,甚至可以將它們結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造出更具吸引力的研究背景。
總之,掌握這些寫作技巧是提升論文質(zhì)量的關(guān)鍵。希望本文提供的方法能夠?yàn)槟愕恼撐膶懽鲙?lái)啟發(fā)和幫助,讓你的研究背景更具吸引力,從而在眾多研究中脫穎而出。
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